A A A K K K
для людей з порушеннями зору
Комунальна установа «Сколівський інклюзивно-ресурсний центр»
Сколівської міської ради

Комунальна установа «Сколівський інклюзивно-ресурсний центр» - вітаємо Вас на офіційному сайті!

 трудовий колектив комунальна установа «Сколівський інклюзивно-ресурсний центр»  Закон України «Про освіту» гарантує право на освіту дітей з особливими освітніми потребами без дискримінації, надаючи можливість інклюзивної освіти на всіх рівнях навчання протягом усього життя. Відповідно до п. 5 ст. 20 Закону України «Про освіту».  

     Комунальна установа «Сколівський інклюзивно-ресурсний центр» Сколівської районної ради Львівської області є установою, що створена  з метою забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами віком від 2 до 18 років на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти, в тому числі у професійно-технічних навчальних закладах, шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини, надання психолого-педагогічної допомоги та забезпечення системного кваліфікованого супроводження.

    Визнання інклюзії як ключової передумови для забезпечення права на освіту активізувалось впродовж останніх років і закріплене в Конвенції про права осіб з інвалідністю – першому обов’язковому для всіх держав документі, що містить концепцію інклюзивної освіти. Інклюзивна освіта має пріоритетне значення для забезпечення якісної освіти усіх дітей, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами, а також для побудови інклюзивного суспільства. Інклюзивне навчання слід розуміти як:

-           фундаментальне право усіх дітей з особливими освітніми потребами. Причому важливо, що це право належить кожній конкретній дитині, а не батькам чи опікунам. Зокрема, при виборі закладу та форми освіти батьки мають керуватись потребами та можливостями дитини, а не власними інтересами;

-           принцип забезпечення благополуччя дітей, поваги до їхньої гідності та самостійності, визнання індивідуальних особливостей дітей та їхньої спроможності до ефективної участі в суспільному житті, що забезпечить виконання Європейських стандартів;

-           засіб реалізації інших прав. Це першочерговий засіб, за допомогою якого особи з особливими потребами реалізують своє право на працевлаштування та повноправну участь у житті своїх громад. Це також основний засіб для побудови інклюзивних суспільств;

-           результат удосконалення державної політики у сфері освіти разом з відповідними  змінами у практиці роботи закладів загальної освіти з метою створення відповідних умов для навчання усіх учнів.

Останні новини:

Ефективна командна робота

Одним із напрямів гуманізації системи освіти України є включення дітей з особливими освітніми потребами в освітній простір. У зв’язку з цим 12.01.2022 р. – 13.01.2022 р. відбулися  засідання  команд психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами за участю фахівців  комунальної установи «Сколівський інклюзивно-ресурсний центр» Сколівської міської ради у закладах освіти Славської територіальної громади з метою визначення рівня підтримки осіб з особливими освітніми потребами на виконання Постанови Кабінету Міністрів України № 957. «Рівень підтримки» в освітньому процесі в інклюзивних класах (група) – обсяг тимчасової або постійної підтримки в освітньому процесі учнів з особливими освітніми потребами відповідно до їхніх індивідуальних потреб.

14:47 14.01.2022

Визначення рівнів підтримки в освітньому середовищі

20.12.2021 р. – 24.12.2021 р. та 10.01.2022 р. – 11.01.2022 р. фахівці комунальної установи «Сколівський інклюзивно-ресурсний центр» Сколівської міської ради взяли  участь в роботі команд психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних класах та групах з метою визначення рівня  підтримки у зв’язку з прийняттям постанови Кабінету Міністрів України від 15 вересня 2021 року № 957. Щиро дякуємо адміністрації та педагогічним працівникам закладів освіти Сколівської територіальної громади, зокрема, Опорного закладу освіти «Сколівська академічна гімназія», Сколівської початкової школи-філії ОЗО «Сколівська академічна гімназія», Кам’янського ЗЗСО І-ІІ ступенів-філії ОЗО «Сколівська академічна гімназія», Корчинського ЗЗСО І-ІІІ ст.,  Крушельницького ЗЗСО І-ІІ ст. і ЗДО, Підгородецького ЗЗСО І-ІІІ ст. і ЗДО, Сопітського ЗЗСО І-ІІ ст., Коростівського ЗЗСО І-ІІІ ст., Труханівського ЗЗСО І-ІІІ ст., Сколівського ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2, Сколівського ЗЗСО І-ІІІ ст.. № 3, ЗДО № 1 м.Сколе за плідну співпрацю  між усіма учасниками команд психолого-педагогічного супроводу з метою забезпечення рівного доступу здобуття освіти осіб з особливими освітніми потребами серед ровесників в інклюзивних класах та групах.

20:29 11.01.2022

Робоча зустріч з питань інклюзивної освіти

10 січня 2022 року в приміщенні КЗ «Публічно-шкільна бібліотека» Славської селищної ради відбулася нарада директорів закладів загальної середньої та дошкільної освіти Славської ТГ за участі директора КУ «Сколівський ІРЦ» Наталії Диміцької, начальника відділу освіти, культури та спорту Ольги Кореневич, головного спеціаліста відділу освіти, культури і спорту Галини Плечій, відповідальної за інклюзивне навчання в освітніх закладах Славської ТГ Валентини Озінковської. На нараді  обговорювались  актуальні питання щодо визначення рівнів підтримки для дітей з ООП, які здобувають освіту в інклюзивних класах/дошкільних групах, особливості визначення І рівня підтримки для осіб, які мають незначні труднощі в освітньому процесі. Наталія Диміцька проконсультувала керівників закладів освіти щодо інструкції системи автоматизації роботи інклюзивно-ресурсних центрів, підготовки необхідної документації для засідання Команд психолого-педагогічного супроводу щодо визначення рівнів підтримки, а також виокремила питання подовження навчання дітей з ООП в кожній освітній ланці, труднощів у взаємодії команди супроводу з батьками.

19:39 10.01.2022

Комплексна психолого-педагогічна допомога особам з особливими освітніми потребами у нових умовах функціонування ІРЦ

21 – 22 грудня 2021 року у Вищій духовній семінарії Львівської архидієцезії в очно-дистанційному форматі відбулася нарада-тренінг за участі Міністерства освіти і науки України, Державної служби якості освіти України, департаменту освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації, Львівського національного університету імені Івана Франка, громадської організації «Справа Кольпінга в Україні» на тему: «Комплексна психолого-педагогічна допомога особам з особливими освітніми потребами у нових умовах функціонування ІРЦ».

20:47 25.12.2021

Професійна зайнятість осіб з особливими освітніми потребами

 14 – 16 грудня 2021 року у  Вищій духовній семінарії Львівської архидієцезії в очно-дистанційному форматі відбулася науково-практична конференція за участі Міністерства освіти і науки України, департаменту освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації, Львівського національного університету імені Івана Франка, громадської організації «Справа Кольпінга в Україні» на тему: «Професійна зайнятість осіб з особливими освітніми потребами».

18:49 20.12.2021

Інвалідність – не вирок

02.12. 2021 р. об 11.00 годині  в приміщенні Меденицького професійного ліцею відбулося засідання круглого столу «Інвалідність – не вирок». В обговоренні проблем взяли участь представники ОЦКР для дітей та осіб з інвалідністю св.Пантелеймона, Центр соціальної реабілітації та адаптації для молоді з особливими потребами «Дивовижні долоні», медицини, фахівці соціальних служб, соціального захисту, Сколівського інклюзивно-ресурсного центру, педагоги ліцею та представники селищної ради. На заході були присутні  батьки,  які виховують дітей з інвалідністю, зокрема, Меденицької і Козівської територіальних громад та всі бажаючі.

15:23 03.12.2021

Впровадження інклюзивного навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти Львівщини: рівень готовності, досвід, виклики

30 листопада 2021 року відбувся семінар-практикум для директорів, заступників директорів з навчально-виховної роботи, працівників соціально-психологічної служби закладів професійної (професійно-технічної) освіти Львівщини на тему: «Впровадження інклюзивного навчання в закладах професійної  (професійно-технічної) освіти Львівщини: рівень готовності, досвід, виклики».

15:20 01.12.2021

Реалізація права дітей з особливими освітніми потребами на доступну і якісну освіту

Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 04.04.2018 № 237 «Деякі питання надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа» у 2021 році»  з 15 по 19 листопада  проведені навчання асистентів вчителів закладів освіти Славської, Козівської, Сколівської територіальних громад. Тренери Наталія Диміцька, Валентина Озінковська, Антоніна Осадца провели навчальні заняття, на яких познайомили учасників навчання із сутністю, завданнями та принципами інклюзивної освіти, законодавчими документами, що регламентують інклюзію, та організацією освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами. 

14:22 21.11.2021

Розвиток обдарованої особистості: світовий та вітчизняний контексти

Комунальна установа «Сколівський інклюзивно-ресурсний центр» Сколівської міської ради взяла  участь у роботі  методологічного семінару «Розвиток обдарованої особистості: світовий та вітчизняний контексти», який розпочав свою роботу 18 листопада 2021р. і тривав три дні.

13:14 21.11.2021

Робота команди психолого-педагогічного супроводу

18 жовтня 2021 року в Тухлянському ОНЗЗСО І-ІІІ рівнів - гімназії відбулася зустріч шкільної команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами з керівницею Ресурсного центру освітніх інформаційних технологій для осіб з ООП Національного університету "Львівська політехніка", виконавчою директоркою Львівського обласного осередку ВГО "Українська спілка інвалідів - УСІ" Оксаною Потимко. Зустріч ініціювала директорка КУ "Сколівський ІРЦ" Наталія Диміцька, яка надала учасникам можливість наживо поспілкуватися з людиною, що дійсно знає всі потреби незрячих людей, яка своїм життєвим і професійним прикладом доводить, що спільними і потужними зусиллями педагогів та батьків у дитини з порушенням зору можна сформувати упевненість: «незважаючи на відсутність зору, я можу...!» В атмосфері довіри і щирості педагоги ділилися труднощами, з якими зіткнулися в педагогічній практиці вперше, обговорили важливі питання облаштування освітнього середовища та ефективні методи допомоги незрячій дитині в осягненні навчальних програм. Пані Оксана акцентувала увагу учасників зустрічі на важливості раннього втручання, розповіла про три кола відповідальності в інклюзивній освіті (школа - дитина - батьки), дала цінні практичні поради щодо використання спеціального обладнання для навчання незрячої дитини, про партнерську взаємодію вчителя та його асистента на уроках, та побудову взаємин дорослих з дитиною. На зустрічі була присутня мама дівчинки, яка переконалася, наскільки важлива зараз її підтримка для дитини, що рішення про інклюзію - це рішення про некомфортне життя, яке вимагає величезної роботи. Щиро дякуємо директорці Тухлянського ОНЗЗСО І-ІІІ рівнів Галині Статутяк за організацію зустрічі в закладі освіти, розуміння важливості такого заходу для всіх учасників команди супроводу.

22:49 18.10.2021

Адаптація змісту та методів навчання до можливостей і потреб осіб з особливими освітніми потребами

17.09.2021 р. в онлайн – режимі відбувся семінар для асистентів вчителів Сколівської, Козівської та Славської територіальних громад «Адаптація змісту та методів навчання до можливостей і потреб осіб з особливими освітніми потребами».

18:04 17.09.2021

Сколівська міська рада Львівської області оголошує конкурс на заміщення посади директора КУ «Сколівський ІРЦ»

Найменування посади: директор  – 1 штатна одиниця.  Назва установи: комунальна установа «Сколівський інклюзивно-ресурсний центр» Сколівської міської ради.  Місце знаходження установи: Львівська обл.,  м.Сколе, вул. Стрийська, будинок 30 а. 

12:48 04.06.2021

Комплексна психолого-педагогічна допомога особам з особливими освітніми потребами

20-21 травня 2021 року відбулася конференція за участі Міністерства освіти і науки України, департаменту освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації, Львівського національного університету імені Івана Франка, ресурсного центру освітніх  інформаційних технологій для осіб з особливими потребами Національного університету «Львівська політехніка», громадської організації «Справа Кольпінга в Україні» та інклюзивно-ресурсних центрів Львівської області на тему: «Комплексна психолого-педагогічна допомога особам з особливими освітніми потребами».

14:52 30.05.2021

Отримуючи можливість відчути слово на дотик

Як навчати незрячу дитину, особливо, якщо ми не володіємо інструментами та методиками навчання? Для цього нам слід досконало оволодіти необхідними знаннями самим і навчити дитину. Одним із основних етапів є методика вивчення та користування рельєфно-крапковим шрифтом Брайля, який ми опановували завдяки майстер-класами проведеними Оксаною Потимко та Катериною Івашутіною.

23:34 13.05.2021

Навчитися бачити світ очима незрячої дитини

Під керівництвом Оксани Потимко, яка очолює Ресурсний центр освітніх інформаційних технологій для осіб з особливими потребами Національного університету «Львівська політехніка», що функціонує для подолання викликів у сфері інклюзивної освіти, надання дієвої підтримки незрячим школярам і студентам, їх батькам і педагогам, закладам середньої та вищої освіти, допомагає організувати якісне інклюзивне навчання незалежно від регіону проживання учня/студента з важкими порушеннями зору, супроводить педагогів і дитину протягом усього терміну набуття освіти, стартували курси підвищення кваліфікації з організації інклюзивного навчання незрячої дитини у закладі загальної середньої освіти на базі Кам’янець-Подільської спеціальної школи Хмельницької обласної ради в яких взяли участь фахівці з різних куточків України, зокрема: комунальна установа «Сколівський інклюзивно-ресурсний центр» Сколівської міської ради та вчителі початкових класів, соціальний педагог, практичний психолог Тухлянського опорного навчального закладу загальної середньої освіти І-ІІІ рівнів - гімназія Славської селищноїї ради Стрийського району Львівської області.

00:03 13.05.2021

Сучасні технології розвитку людини в інтегрованому суспільстві

23.04.2021 р. у рамках дводенної наукової конференції на тему "Сучасні технології розвитку людини в інтегрованому суспільстві" у партнерстві з Миколаївським інститутом розвитку людини ЗВО "Університет "Україна" за сприяння громадської організації «Діалог» відбувся вебінар «Психолого- педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному просторі». Спікером zoom - конференції виступила Анна Заплатинська, кандидат педагогічних наук. Учасники вебінару мали змогу ознайомитися з компонентами педагогічного супроводу, комплексною системою заходів з організації освітнього процесу та розвитку дитини, передбачених індивідуальною програмою розвитку. Досконало висвітлено питання завдань психолого-педагогічного супроводу, головними з яких є соціалізація дітей з особливими потребами через залучення всіх учасників освітнього процесу (батьків, педагогів, учнів) до реалізації запланованих дій щодо особливостей розвитку, спілкування, навчання, професійної орієнтації, соціальної адаптації дитини з ООП, вивчення особистісного потенціалу, співвідношення рівня розумового розвитку дитини і вікової норми; рівня розвитку когнітивної сфери; особливостей емоційно-вольової сфери; індивідуально-характерологічних особливостей; рівня сформованості мотивації до навчання; їхнього творчого та інтелектуального розвитку. Особливу увагу спікер приділила питанню організації роботи команди психолого-педагогічного супроводу та основних принципів діяльності з активною співпрацею із батьками дитини з ООП. Важливою складовою прогресу дитини в розвитку є надання їй відповідних корекційно – розвиткових послуг спеціалістами. Реалізація права на освіту для всіх дітей, включаючи дітей з особливими освітніми потребами, неможлива без розвитку інклюзивного навчання. Таким чином, питання впровадження інклюзивної освіти є не лише актуальним, а й таким, що може бути реально розв’язане засобами освітнього процесу. Щиро вдячні громадській організації «Діалог» за можливість розширення та збагачення знань щодо забезпечення психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, що є невід'ємною частиною розвитку сучасної освіти.

20:49 23.04.2021

30-ти річчя створення психологічної служби системи освіти України

22 квітня 2021 року напередодні святкування Всеукраїнського дня психолога та 30-річниці створення психологічної служби у системі освіти України працівники психологічної служби Сколівщини взяли участь в обласній конференції «30 років психологічної служби Львівщини: здобутки і перспективи розвитку». Дякуємо за прекрасну організацію зустрічі Олександрі Приведі, завідувачці Навчально-методичного центру психологічної служби Львівської області, Ігорю Корнієнку, завідувачу кафедри практичної психології КЗ ЛОР «ЛОІППО», кандидату психологічних наук. В онлайн зустрічі взяли участь Віталій Панок, директор Українського НМЦ практичної психології та соціальної роботи НАПН України, доктор психологічних наук, професор, який звернувся зі словами привітань до присутніх онлайн, Марія Васюник, головний спеціаліст Департаменту освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації, корекційний педагог, магістр державного управління. Учасники конференції (практичні психологи, соціальні педагоги закладів освіти, психологи центрів професійного розвитку педагогічних працівників, методисти, фахівці органів управління освітою, відповідальні за діяльність психологічної служби та всі зацікавленні особи) обговорювали актуальні і пріоритетні завдання розвитку психологічної служби у системі освіти; радилися як подолати професійні виклики часу та підвищувати свій фаховий рівень; плідно і достойно ділилися здобутками, досягненнями; обмінювалися досвідом та неперевершеною святковою позитивною енергетикою!

15:11 22.04.2021

Підготовка педагогів та асистентів вчителя є одним з найважливіших чинників якісного інклюзивного навчання у школі – дослідження

Однією з умов якісного інклюзивного навчання у школах є наявність підготовлених педагогів та асистентів вчителів. Інклюзивно-ресурсні центри користуються довірою батьків дітей з особливими освітніми потребами, втім потребують методичної підтримки та посилення співпраці зі школами, а чітка гармонізована співпраця між сторонами: ІРЦ – батьки – школа є чи не найважливішим чинником, який зможе суттєво посилити якість інклюзивного навчання у школах України.

17:17 14.04.2021

РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕНЬ ЩОДО ЯКОСТІ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ ТА ДОСТУПУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ДО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

1 квітня 2021 року відбулася робоча зустріч, на якій було представлено результати двох досліджень (дослідження 1, дослідження 2) щодо якості інклюзивної освіти та доступу дітей з особливими освітніми потребами до інклюзивного навчання, які були реалізовані за підтримки проєкту «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe).

10:21 08.04.2021

Випадкові фото:

Код для вставки на сайт

Вхід для адміністратора