Сучасні тенденції розвитку спеціальної освіти: виклики та перспективи
14 листопада 2024 року у педагогічному фаховому коледжі Львівського національного університету імені Івана Франка відбулася знакова подія – круглий стіл, присвячений актуальним питанням розвитку спеціальної освіти в Україні. Цей захід став місцем зустрічі провідних фахівців, науковців, представників інклюзивно-ресурсних центрів та спеціальних навчальних закладів, об'єднаних спільним бажанням обговорити ключові тенденції, виклики та перспективи у цій надзвичайно важливій сфері.
Організатором цього інтелектуального форуму був факультет педагогічної освіти Львівського національного університету імені Івана Франка, відомий своїми потужними науковими школами та інноваційними підходами до освіти.
Атмосфера круглого столу була наповнена духом співпраці та взаєморозуміння. Кожен учасник мав можливість поділитися своїми знаннями, досвідом та ідеями, сприяючи створенню цілісної картини сучасної спеціальної освіти в Україні.
Дмитро ГЕРЦЮК, декан факультету педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент, урочисто відкрив захід, наголосивши на важливості консолідації зусиль усіх зацікавлених сторін з розвитку спеціальної освіти та забезпечення рівних можливостей для дітей з особливими освітніми потребами.
Маряна ПОРОДЬКО, заступник декана факультету педагогічної освіти, в.о. завідувача кафедри спеціальної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент, взяла на себе відповідальну місію модератора круглого столу. Її професіоналізм та вміння вести конструктивний діалог допомогли учасникам ефективно обмінятися думками та знайти спільні рішення.
Катерина ОСТРОВСЬКА, професор кафедри спеціальної освіти, доктор психологічних наук, професор, запропонувала учасникам заглибитись у роль моделювання з розвитку спеціальної освіти в Україні. Вона переконливо показала, як використання різноманітних моделей дозволяє знайти індивідуальний підхід до кожної дитини та створити оптимальні умови для її розвитку.
Діна ШУЛЬЖЕНКО, професор кафедри спеціальної освіти, доктор психологічних наук, професор, акцентувала увагу на «Парадигмі викликів для спеціальної та інклюзивної освіти». Її виступ спонукав присутніх до глибокого аналізу проблем, які потребують негайного вирішення.
Володимир ЛОЗИНСЬКИЙ, директор КЗ ЛОР «Багатопрофільного навчально-реабілітаційного центру «Довіра», поділився безцінним практичним досвідом роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Його розповідь про успіхи та досягнення центру надихнула учасників та дала їм нові імпульси для роботи.
Ольга ФЕРТ, професор кафедри спеціальної освіти, доктор психологічних наук, доцент, розширила горизонти учасників, висвітливши «Особливості німецької системи спеціальної освіти». Її доповідь стала ілюстрацією того, як передовий зарубіжний досвід може бути корисним для вдосконалення української системи освіти.
Наталія ДИМІЦЬКА, директор комунальної установи «Сколівський інклюзивно-ресурсний центр» Сколівської міської ради, представила діяльність центру та його роль у забезпеченні інклюзивної освіти.
Вона підкреслила важливість створення інклюзивного середовища, в якому кожна особа з особливими освітніми потребами почуватиметься комфортно та матиме можливість розкрити свій потенціал.
Володимир ШЕВЧЕНКО, професор кафедри спеціальної освіти, доктор психологічних наук, доцент, розкрив «Сучасні тенденції розвитку сурдопедагогіки: реалії, виклики та перспективи». Його доповідь була присвячена актуальним питанням навчання та виховання дітей з порушеннями слуху.
Любомир МОСТОВИЙ, директор КЗ ЛОР «Львівська спеціальна школа Марії Покрови I-III ступенів», запропонував учасникам поринути в історію та проаналізувати доповідь «Між минулим і сьогоденням: трансформація компетентностей сурдопедагога у Львівській школі Марії Покрови». Його виступ продемонстрував, як змінювались підходи до навчання дітей з порушеннями слуху протягом часу.
Ігор ОСТРОВСЬКИЙ, професор кафедри спеціальної освіти, доктор технічних наук, професор, звернув увагу на «Цільові групи: нові виклики у спеціальній освіті». Він підкреслив необхідність диференційованого підходу до навчання осіб з особливими освітніми потребами.
Мирослава ЛІПІЦЬКА, директор КЗ ЛОР «Багатопрофільного навчально-реабілітаційного центру «Оберіг», поділилася досвідом роботи центру та його внеском у розвиток спеціальної освіти. Її розповідь стала свідченням того, як багато можна досягти завдяки професіоналізму та відданості справі.
Круглий стіл став не лише майданчиком для обміну досвідом, а й генератором нових ідей та пошуку шляхів подальшого розвитку спеціальної освіти в Україні. Учасники одностайно наголосити на важливості міждисциплінарної співпраці, підвищення кваліфікації фахівців та забезпечення якісної інклюзивної освіти.
