Ключові компетенції асистента вчителя у плануванні, моніторингу та стандартизації фахової документації
12 листопада 2025 року на базі Тухлянського ОНЗЗСО - гімназії відбулася нарада-семінар з елементами тренінгу для асистентів вчителів закладів загальної середньої освіти Славської територіальної громади «Ключові компетенції асистента вчителя у плануванні, моніторингу та стандартизації фахової документації». Семінар був присвячений підвищенню професійної майстерності та поглибленню знань фахівців, які забезпечують супровід осіб з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах інклюзивного навчання.
Головною метою заходу було висвітлення ролі асистента вчителя як ключового учасника команди психолого-педагогічного супроводу та формування чіткого розуміння вимог до ведення фахової документації. Особливу увагу приділили тому, як компетентне планування та моніторинг стають основою для ефективної роботи та успішного розвитку осіб з ООП.
Семінар сфокусувався на основних напрямках, що визначають професійну майстерність асистента вчителя:
- компетенція планування;
- компетенція моніторингу;
- компетенція стандартизації (ведення фахової документації).
Нарада-семінар стала важливим кроком у підвищенні кваліфікації асистентів учителів. Учасники семінару переконались, що компетентність у сфері планування, моніторингу та ведення документації є не просто формальною вимогою, а фундаментальною навичкою, яка безпосередньо впливає на якість інклюзивного освітнього процесу та забезпечує індивідуальний підхід до кожної особи з ООП. Присутні отримали практичні рекомендації та зразки документів для оптимізації своєї професійної діяльності.
